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孙毅华：敦煌壁画中的建筑跨度约一千年，展示了中古时期中国建筑的发展演变。梁思成先生曾说，敦煌壁画中有“从北魏至元数以千计的，或大或小的，各型各类各式各样的建筑图，无异为中国建筑史填补了空白的一章，它们是次于实物的最好的，最忠实的，最可靠的资料”。(完)

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

据路透社消息，哈马斯政治局领导人哈尼亚当地时间11日表示，哈马斯仍在寻求达成停火与人质释放协议。此前一日，其3个儿子在以色列军队对加沙地带的一次空袭中死亡。

4日，在2024年“读懂中国”国际会议(广州)“讲好中国式现代化故事：方法与效能”专题论坛上，比利时前驻华大使、现居云南的“洋农夫”帕特里克·奈斯(Patrick Nijs)，分享了他对于中国式现代化发展故事如何走向世界的观察与思考。

在敦煌文创商店，各式琳琅满目的文创商品吸引眼球，不会让人空手而归。沿着党河向前，走进敦煌书局，在这间被称为“纸上洞窟”的书店里，无论是图书陈列、文创设计，还是整体装饰，每个细节都是满满“敦煌风”。喝一杯咖啡，体验一次手工泥版画，轻描一笔佛手，勾勒一幅佛像，感受千年古代画师的匠心。